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![[일활동]-8월-강사양성-001.png](/upload/im/2025/07/89b9c9cf-7955-4038-8a5e-a15313813864.png)
| 일시 | 장소 | 강사 | 내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|---|
| (1 회차) 2025.08.08 (14:00 ~ 17:00) |
오락실 | 선윤정 | 장애의 이해와 법적 기반 다지기 1) 장애의 정의 및 이해 : 장애의 복합적인 개념, 다양한 범주와 유형별(지체, 뇌병변, 시각, 청각, 지적, 자폐성, 정신, 신장, 심장, 호흡기, 간, 안면, 장루요루, 뇌전증 등) 특성 심층 이해 2) 장애인 인권 및 복지 법규 - 장애인복지법: 장애인의 권리와 복지 증진을 위한 주요 내용 및 실제 적용 사례 - 장애인차별금지법: 차별의 유형, 금지 행위, 구제 절차 등 심화 학습 - 특수교육 관련 법규: 장애 아동의 교육권을 보장하는 법적 근거 및 개별화 교육 계획(IEP)의 중요성 3) 유형별 장애 대처 및 지원 방안 :각 장애 유형별 특성에 맞는 기본적인 대처 및 지원 전략 탐색 |
개인필기구 |
| (2 회차) 2025.08.13 (14:00 ~ 17:00) |
오락실 | 선윤정 | 효과적인 의사소통 및 행동 지원 전략 1) 장애 아동 의사소통 지원 - 보완대체 의사소통(AAC) : 그림 카드, 의사소통판, AAC 앱 등 다양한 도구의 이해와 실제 활용법 (실습 포함) - 미디어 활용 의사소통 : 디지털 기기와 앱을 통한 의사소통 지원 방안 - 비언어적 의사소통 : 표정, 제스처 등 비언어적 신호 읽고 반응하는 방법 2) 장애 아동 행동 특성 이해 및 관리 - 긍정적 행동 지원(PBS)의 원리 : 문제 행동의 기능 분석, 환경 조성, 선행 사건 조절 등 - 감각 통합 이해와 지원 : 감각 추구/회피 행동 이해 및 감각 조절을 돕는 활동 제안 - 장애 아동의 돌발 행동 대처 방안 : 안전을 최우선으로 하는 위기 상황 관리 및 단계별 개입 전략 (실제 사례 중심 토론 및 역할극) |
개인필기구 |
| (3 회차) 2025.08.20 (14:00 ~ 17:00) |
오락실 | 선윤정 | 발달장애 아동 심층 이해 및 학습 지원 1)발달장애의 개념과 이해 :발달 지연과 발달 장애의 구분, 주요 발달 장애 유형(자폐 스펙트럼 장애, 지적 장애 등)의 특성 심화 2) 발달장애 아동의 사회성 향상법 3) 발달장애 아동의 학습 지원 방안 - 개별화된 학습 전략 : 시각 자료 활용, 반복 학습, 과제 쪼개기 등 맞춤형 교수 전략 - 학습 동기 부여 및 집중력 향상 기법 : 칭찬과 보상, 흥미 유발 활동 등 |
개인필기구 |
| (4 회차) 2025.08.22 (14:00 ~ 17:00) |
오락실 | 선윤정 | 경계선 지능 장애 아동 지원 및 종합 사례연구 1) 경계선 지능인의 개념과 이해 :지적 장애와의 차이점, 인지적 특성 및 정서적 어려움 심층 이해 2) 경계선 지능인의 사회성 향상법 3) 경계선 지능 아동의 학습 지원 방안 - 학습 부진 원인 파악 및 개입 :학습 습관 형성, 메타인지 능력 향상 지원 - 쉬운 언어 및 구체적인 지시 :추상적 개념 이해 돕는 교수법 - 학습 환경 조성 :집중력 향상을 위한 환경적 요인 조절 4) 종합 사례 연구 및 실무 적용: 제시된 다양한 장애 아동 사례를 바탕으로 학습 및 생활 지원 계획 수립 연습 Q&A 및 실제 현장 적용 시 발생할 수 있는 문제점 논의 |
개인필기구 |
문의하기 : 송승현 PM : 070-4304-6912
15 명
2025.07.18~
2025.08.07
25,000원
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